以“讲”促“教”，全面提高教学水平

——永利3044浏览器临床学院开展专业课程试讲比赛

    （通讯员 郭青 汪雨辰报道）为了进一步激发临床教师钻研教学业务、提高课堂教学水平的积极性和主动性，达到以“讲”促“教”的目的，8月27日下午，临床学院在“2013-2014第一学期”开学前夕，举办了专业课程试讲比赛。来自内科、外科、儿科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、急救、核医学等八个教研室的13位专业教师参加了比赛。
    临床学院常务副经理邢辉、各教研室正副主任担任此次比赛的评委，并给予了现场点评。邢经理还就教学基本要求、教学规范技巧等对在座的老师们进行了指导，使大家对相关的教学文件有了进一步的了解。
    试讲现场，教师们把比赛当成真正的课堂教学，用生动、精炼的语言试讲了本专业的内容，展现了教师的风采。通过比赛发现了一些问题，老师们通过相互交流经验，教学技巧得到了一定的提高。最终，儿科学教研室潘睿以出色的表现，荣获比赛第一名。潘老师无论在仪容仪表，还是在教学设计、PPT制作及语言表达方面均特别突出。这与儿科教研室前期的教学准备工作是密不可分的。接到教学任务之后，儿科教研室在刘坚主任的带领下，第一时间成立了儿科教学大纲修订及儿科学题库编写两个工作小组，并结合儿科情况，根据不断变化的儿科疾病谱，联系临床实际，编写出了既符合教学要求，又有本科特色的儿科教学大纲及题库。儿科教研室还分阶段组织授课老师进行科内试讲演练，并提出了改进意见。另外，内科学教研室杨颖、急救教研室黄敏荣获二等奖，外科教研室严力军、李晓云及内科教研室高山荣获三等奖。
    据邢经理介绍，这次的试讲比赛的成功举办，得到了各教研室主任的大力支持。临床学院在今后的工作中，还会通过各种形式的比赛和活动，浓厚教学氛围、调动教师积极性，从而全面提高教学水平。